Ők nem is szívesen beszélnek, mert nem akarnak nevetség tárgya lenni a félreértések miatt. A személyiségfejlődésen túl a beszédmegértés a tanulási képességet is alapvetően befolyásolja. Az ismeretek átadása, az iskolai tanulás folyamata, a nyelv használatán keresztül történik. Minél többet tanul valaki, annál bonyolultabb gondolatokat képes megérteni és annál gazdagabban tudja magát kifejezni. A nyelvi fejlődés nélkülözhetetlen eszköze a magasabb szintű gondolkodás és gondolatközlés folyamatának. A nyelvi fejlődés alapja a beszédészlelés, a hangok azonosításának képessége, a beszéd megértése, a szókincs bővülése, a szövegmódosító jelek, ragok, határozók, névutók, viszonyszavak stb. használatának megértése, pontos alkalmazása, az egyre bonyolultabb összetett mondatok pontos megértése és a gondolatok egyre árnyaltabb megfogalmazásának, kifejezésének készsége. Érthető módon, ha a gyerek már a nyelvi készségfejlődés korai szintjén megreked, lehetőségei a jövőjét tekintve korlátozódnak. A nyelvi készségek, hiányok feltérképezésére vannak eszközeink, és lassan magyar nyelven is egyre több fejlesztő anyag válik hozzáférhetővé.
Hiányzik az automatizmus, ami a gyermeknél nehezebben alakul ki (szorzótábla). A számsorozatok megjegyzése is nehézséget okoz, ebben gyakori a sorrendtévesztés is (szerialitás). ÍRÁS Betûkihagyás és -toldás is elõfordul, ismételni kell a mondatokat. A rövid távú verbális memória gyengesége itt is megjelenik. A figyelmi kapacitás nem elég a túl sok információ feldolgozásához. INTELLIGENCIATESZT Mawgyi-R: IQ = 110 A verbális próbákban megfelelõen teljesít. VQ = 98 a számismétlés próba kivételével, ahol a már leírt rövid távú verbális memória gyengesége és a szerialitás problémája tûnik fel. A praktikus próbákban jó a teljesítmény, PQ = 116, a mozaik próbát átlagon felül oldja meg, és kifejezetten élvezi is a feladatot. 21 RAJZTESZTEK Az emberábrázolás megfelelõ, kellõen kidolgozott, differenciált, de szorongást is tükröz. Preferált testrészként kinagyítja a fület, ami saját korábbi problémáját jelzi. Fateszt: Az ábrázolás a korai kötõdés traumáját jelzi (gyökértelen, csupasz ágak). A törzs sérülése itt is jelzi, hogy a szeretetteljes gondoskodás ellenére sem sikerült feldolgoznia a kora csecsemõkori traumát.
#342 CH: Jól hallom, jól mondom sorozat Gyűjtögetem és osztogatom. Használjátok egészséggel! Csatolt fájlok: a" style="margin: 0px; padding: 10px 10px 0px; overflow: hidden; zoom: 1; background: url(") center top repeat-x rgb(240, 247, 252); border-radius: 5px;"> Jól hallom, jól mondom 3. 1. (L-J) Fájlméret: 869. 9 KB Jól hallom, jól mondom 2. 3. (C-Cs) 1. 5 MB Jól hallom, jól mondom 1. 7. (Gy-Ty) 799. 6 KB Boezsike, 2010 Április 10MódosítTörölIPFigyelmeztetésJelent #49Tetszik+ BeidézVálasz torpe, picisloni, evakatona és 115 további tag kedveli BoezsikeÁllandó Tag Folytatom a megosztást. Jól hallom, jól mondom 3. 2. (R-L, R-J) 1. 3 MB Jól hallom, jól mondom 4. (Ö-O) 541. 8 KB #50Tetszik+ BeidézVálasz #343 Sziasztok! Ismeri valaki? Véleményt kérnék. #344 Kedves Tagok! Elnézést, hogy egy ilyen dologgal ide lopakodtam. Jelenleg végzős gyógypedagógus hallgató vagyok Szegeden. Szakdolgozatomhoz kb. még 15 kitöltésre lenne szükségem. Téma: Értelmileg akadályozott személyek testvéreinek jövőképe.
A háromdimenziós rajzok kocka, pohár, asztal, ház rendkívül gyengék, perspektívikusan rosszak, a pohár felismerhetetlen (alul széles felfelé keskenyedõ kockára rajzol kört). FIGYELEM Pieron-teszt: 5 perc alatt 12 sort teljesít 5 hibával (240/5). A hibázások száma elfogadható, de a feladatmegoldás rendkívül lassú, folyamatosan ellenõrzi a célingert és összeveti az aktuális elemmel. VIZUÁLIS FELADATOK Képek felismerése: Valamennyi képet felismeri és helyesen nevezi meg, de nem halad sorrendben, a jobb alsó sarokban kezdve balra, majd felfelé halad, innen tovább ismét jobbra. Azonnali felidézésnél a 8 képbõl hatot idéz vissza, a sorrend nem tükröz elõhívási stratégiát. Áthúzott ábrák: Minden ábrát helyesen ismer fel és nevez meg. Poppelreiter ábrák: Az egymásra rajzolt ábrák felismerése jó, de a válaszok ismét kevert sorrendben érkeznek. A megfelelõ sorrend és végrehajtás után zárójelben a gyermek által követett sorrend. körte - pohár - fûrész - bögre: a bögrét egyáltalán nem nevezi meg (3) kancsó - vasaló - kalapács - húsvágó: helyes (4) vödör - olló - kapa - ecset - balta: helyes megoldás ((5) fa - tányér - hal: helyesen ismeri fel (2) cipõ - óra - álarc: helyes felismerés(1 jobb alsó sarok) REY összetett figura és felismerési próba: Másolás: 31 pont idõ: 3, 30 perc 50% 13 A másolás a vizuális téri figyelem és konstrukciós képesség gyengeségét jelzi.
Kell A Férfi Könyv, 2024