A kormányzati válasz erre a tornaórák számának megemelése volt. A kezdeti sokk után az iskolák nagyon eltérő stratégiákat dolgoztak ki, azóta is legendaszámba mennek az írásbeli testnevelés dolgozatok, és az iskolai folyosókon tartott tesiórák. Azóta eltelt kilenc év, volt idő hozzászokni a rendszerhez – megkérdeztünk néhány szülőt az aktuális megoldásokról. Budapest 12. kerületi általános iskola, 3. osztály: "Mind az 5 tesit megtartják a rendes órarendben, a járvány alatt kint tesiztek a közeli parkban. A sulis sportszakkört nálunk nem számítják bele a heti 5 órába. "Székesfehérvár, gimnázium, 10. osztály: "Az ötből két tesióra kiváltva hétvégi, kötelezően ajánlott kirándulással, túrával. Évi 2-3 hétvége érintett, szerintem ez elfogadható megoldás. "Budapest 11. kerületi általános iskola, első osztály: "Nálunk nincs elég kapacitás: amikor rossz volt az idő, és nem tudtak kimenni az udvarra, 5-ből kétszer rajzfilmet néztek. "Dunántúli nagyvárosi általános iskola, 6. osztály: "A suli profilja ötödikben néptánc, hatodikban úszás; ezeket beleszámolták a tornaórákba, és mind az öt tornaórán részt kell venniük, még az igazolt sportolóknak is.
"Minél több lehetőséget kell biztosítani a tanulóknak a fizikai aktivitásra, akár a tanórán kívül is, szünetekben, délután. A következő projektünk fókuszában éppen ezért az aktív iskola koncepcióját megvalósító program áll" – mondta Szabóné dr. Kaj Mónika, a kutatás egyik szakértője.
Emellett a stratégia az egyes országokban a minőségi testnevelést és a megfelelő jogi szabályoztást is ajánlja. Az ágazatközi együttműködés módja Számos WHO-ajánlásnak és az orvosi szakmák széleskörű egyetértésével Magyarországon az Egészséges Nemzetért Népegészségügyi Program[12] egyik fontos céljaként szerepelt a mindennapos testnevelés elérése már 2001-ben. Mivel akkor a köznevelési ágazat úgy látta, hogy az iskolák nem képesek ennek megszervezésére, 2001-ben egy ágazatközi pályázat jelent meg az Egészségügyi, Oktatási és az Ifjúsági és Sport Minisztérium együttműködésével. Erre több, mint 700 iskola pályázott, s ez a tény meggyőzte az Oktatási Minisztérim vezetőit: az iskolák képesek a mindennapos testnevelés megszervezésére, ha a hiányzó forrást megkapják. Ezt követően 2006-ban a mindennapos testnevelés bekerült a nemzeti köznevelési tervbe, de a kormányprogramba kerülésre csak 2010-ben került sor. A nemzeti közmevelésről szóló 2011. évi CXC törvény kötelezően előírta a mindennapos testnevelést minden iskola részére, és egy négy éves fokozatos bevezetést követően 2015 szeptember óta minden tanuló részesül benne.
Ott, hogy kilenc évvel a bevezetés után még mindig akadályokba ütköznek a tanárok, amikor a jó elveket át kell ültetni a kolaudvarok, parkok, zugok, uszodaA heti két-három testnevelésórátötre emelő döntés még a korábban a foci-kézi-kosárlabda szentháromságban élő tesitanárokból is előhozta a kreativitást. Több, általunk megkérdezett tanár szerint nagyon sok múlt és múlik most is a találékonyságon: "Le kell adnod a NAT-ot, és idomítanod kell a saját infrastrukturális lehetőségeidhez" – mondta egy kis létszámú budapesti alapítványi iskolában tanító testnevelő. "Nálunk sem adott minden lehetőség, de megoldjuk azzal, ami van. Sokszor megyünk ki a közeli parkba, bevezettem a gördülősportokat, ennek keretében elsősegélynyújtást és KRESZT-t is tanulnak a gyerekek. "Az elmúlt lassan egy évtizedben a kényszer a helyszíneket illetően is kialakította a rutinokat: az iskolaudvarok mellett szertárakat alakítottak át, közeli parkokat vagy street workout pályákat vesznek birtokba az iskolások a tornaóra idejére.
Amennyiben a diák nem kíván részt venni az iskola által szervezett iskolai sportköri foglalkozáson, vagy a testnevelés órák két tanóráján, de (a - (d) pontban megjelölteknek megfelel, akkor felmentési kérelmet nyújthat be az iskola igazgatójának. A kérelemnek az alábbiakat kell tartalmaznia: az igazgatónak címzett, de a testnevelő tanároknak leadott szülői/gondviselői kérelem, mely tartalmazza a gyerek nevét, osztályát, az egyesület hivatalos, pecséttel és aláírással ellátott igazolását. A szülő által aláírt kérelmek sportszervezeti igazolással együtt történő leadási határideje: 2022. szeptember 16. A mindennapos testnevelés iskolai csoportjainak szervezési feladatai miatt a határidőt követően kérelmet nem tudunk elfogadni! Megértésüket köszönjük. A felmentésről hivatalos határozatban értesítjük a szülőt/gondviselőt. A kérelem és engedélyezés formanyomtatványa letölthető:
Most arra koncentráljunk, hogy mindennapos-e a mindennapos testnevelés? 20/2012. (VIII. 31. ) EMMI rendelet: 141. § (1) A mindennapos testnevelést azokon a napokon, amikor közismereti oktatás folyik, a (2) bekezdésben foglalt kivétellel testnevelésóra megtartásával kell biztosítani. (2) Amennyiben heti legfeljebb két testnevelésórát az iskolai sportkörben vagy az iskolában működő diáksport-egyesületben történő sportolással biztosít az iskola, akkor az iskolai sportkör és az iskolában működő diáksport-egyesület e feladatának ellátása kapcsán tagdíjat, egyesületi tagdíjat nem szedhet. A szerencsétlenül fogalmazott jogszabály tehát azt mondja, hogy ha a diáksportkör bevonásával biztosítjuk az 5 órát, akkor nem kell mindennap tesiórát tartani. Ha "csak" a testnevelés órákkal és külső szakosztályokkal, akkor minden nap testnevelés órát kell tartani. Változás a mindennapi testnevelés szervezési rendjében Hatályos: 2013. május 10-től, elrendelte a 2013. évi LV. tv. 6. § A változás lényege: ha az úszásoktatás feltételei nem biztosíthatók, akkor heti egy alkalommal két testnevelés órát össze lehet vonni.
Kell A Férfi Könyv, 2024