A Pető Intézet elismertségét jelezte, hogy 1991-ben budapesti útja során Diana hercegnő ellátogatott a Villányi útra, hogy találkozzon ott ellátott angol gyerekekkel, és a brit kormány is 5 millió font támogatást ajánlott fel egy új épület kialakítására. Hiába azonban a nemzetközi hírnév, a főiskolán folyó magas szintű oktatási munka és a külföldi támogatások, a közoktatási normatívák csökkenése és a nemzetközi projektek bevételeinek visszaesése miatt mára gyakorlatilag kiürült az intézmény kasszája. Az intézetben sokan attól tartanak, hogy a fenntartók létszámleépítéssel próbálnak majd – időlegesen – úrrá lenni a helyzeten. A 360 fős intézmény költségvetésének legnagyobb kiadási tételét ugyanis a személyi kiadások jelentik. Az intézet mintegy 300 konduktort alkalmaz. Számuk azért magas, mert a Pető-módszer megköveteli, hogy teljes munkaidőben külön, személyenként foglalkozzanak az intézetbe kerülő gyerekekkel. Az elbocsátások így a felvehető gyerekek létszámát is csökkentenék. A pénzügyi problémák súlyosságát jelzi, hogy az utóbbi egy évben legalább öt pénzügyi igazgatót vett fel a főiskola, de a fenntartó megszorítási terveit látva mindannyian gyorsan feladták, és távoztak.
Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézete 1125 Budapest, Kútvölgyi út 6. Levélcím: 1539 Budapest, Pf. 683. Telefon: +36-1-224-1534 Telefax: +36-1-224-1531 Mobil: +36-20-4300819 Makk Ádám Balázs Kommunikációs vezető e-mail: [email protected] Az első Szellemi Hungarikum Dr. Pető András egészlegesség szemlélete A gyógyulás útját Pető az egész ember személyiségében kereste. Az egészet megragadó képessége vezethette az orvos Petőt a pedagógus Petőhöz, a gyógyító neveléshez, a konduktív pedagógiához. Hangsúlyozza, hogy nem a lokális működést, hanem az egész embert kell segíteni, hiszen az ember nem csak a szájával beszél, nem csak a lábával jár, a sebész nem csak a kezével operál. A személy idegrendszerének redundánsan vannak eszközei céljainak eléréséhez. Pető nyitotta meg azt a korszakot, amely a szegregáció helyett a társadalomba való beilleszkedést tartja elsődleges feladatának. Mit tanultunk Petőtől és adtunk tovább a következő generációnak? Pető szerint az idegrendszer sérülése következtében kifejlődő rossz funkciók módosításában bármely helyesen alkalmazott módszer csak integrált programban lehet eredményes.
A konduktív nevelés annál eredményesebb, minél fiatalabb életkorban veszi kezdetét. Jelentős hátrányt szenvednek, akikkel későbbi életkorban kezdünk el foglalkozni. Kb. 6 hónapos kortól az óvodába kerülés időszakáig biztosítunk lehetőséget a fejlesztésre, egyéni vagy csoportos formában. Az életkornak megfelelően az anya, illetve a család együttműködésével alakítható ki a csecsemő mozgásindítéka, tevékenység iránti kedve elsősorban emocionális hatásokkal, játékos formában, csoportos foglalkozások keretében. Ez a bejáró, rövidebb tartamú ellátási forma kb. naponta 2-3 órás elfoglaltságot jelent az anyának és gyermekének az egyéni fejlettségnek megfelelő csoportban. A Budapesttől távolabb lakó mozgássérültek nevelése szintén a szülő bevonásával történik, egyénileg meghatározott gyakoriságú megjelenéssel a Szülők Iskolájában, ahol tanácsokkal, feladatokkal látjuk el a családot az optimális feladatok, fejlesztő hatású, aktív napirend kialakításának érdekében. A Mamás bentlakó csoport 8 hónapos kortól hatéves korig, vidéken élő mozgássérült gyermekek számára szervezett konduktív bentlakó csoport, egy-egy hónapos időtartamra.
Nem fejleszthet a nevelő egyoldalúan, csakis egy szempont szerint, majd pedig a másik szempont szerint. A program struktúrájának a fejlődés elérésében meghatározó szerepe van. Az ápolási és az aktivitást tartalmazó feladatokat egy személynek kell megoldania egy magasabb szintű struktúrában. Fontos volt, hogy bármely foglalkozás alatt, spontánnak tűnő, de valóban célszerű, értelmes aktív interkommunikációt, játékot vagy más szellemi aktivitást indukáljon a nevelő. A feladatok megoldása folyamán a célok anticipációja, az intenció fontossága, a motiváció központba állítása, a játékosság felhasználása szintén fontos elv volt. Amit megtanítunk egy szituációban, azt az egész nap folyamán alkalmazni kell, mert a legkiválóbb módszernek sincsen értelme, ha a gyermek vagy a felnőtt nem látja annak gyakorlati hasznát. Pető megtanított bennünket a minden részletre kiterjedő, alapos látásmódra. Nem volt szabad csupán diagnózist mondani, részletesen le kellett írni és el kellett mondani a problémát.
FOTÓK: TÓTH GERGŐ/NÉPSZAVA
Fotó;motorozás;Pető Intézet;2014-09-03 18:05:00Idén ismét motorra ülhettek a Pető Intézetben tanuló és gyógyuló gyermekek Császár Claudia újságíró, fotóriporter és 60 motoros társa jóvoltából. A kezdeményezéshez csatlakozott többek között Harsányi Levente, Kovács István (Kokó), Szabó Győző, Sipos Imre, Zsidró Tamás, Hajas László, Szujó Zoltán, Varga Viktor. A képre kattintva galéria nyílik! A 8 km-es motoros felvonulás a Pető intézettől indult a szokott útvonalon: Alkotás út - Márvány utca - Alagút - Lánchíd - Apáczai Csere János utca - Belgrád rakpart - Szabadság híd - Bartók Béla út - Villányi út. A motoros felvonulást a BRFK motoros rendőrei kísérték, s velük tartott egy mentőmotor is a Mentőmotor Alapítvány jóvoltából. Azoknak a gyerekeknek, akik nem tudtak a felvonuláson részt venni, az intézet udvarán különböző ügyességi játékokkal, vezetéstechnikai szimulátorokkal, mini Hungaroring pályával, ügyességi játékokkal, arcfestéssel és lufi hajtogató bohóccal tették vidámabbá az iskolakezdést.
A Pető Kft. az Opten céginformációi szerint még nem adta le a 2012-es mérlegét sem. Forrásaink szerint ennek az az oka, hogy az Emberi Erőforrás Minisztériumig érő jogi viták alakultak ki a káeftésítés körül. A cégvezetés ugyanis azt szerette volna elérni, hogy a Pető Intézethez tartozó ingatlanok kerüljenek a kft. könyveibe. A három nagy értékű budai ingatlannal, a Villányi úti villaépülettel, a Kútvölgyi úti központtal és a központ szomszédságában lévő beépítetlen telekkel azonban már korábban is rengeteg jogi probléma volt. A vagyonelemek a közalapítvány könyveiben sem voltak rendezett módon bejegyezve, így nem is lehetett őket zökkenőmentesen átadni a Pető Kft. -nek. Egy teljes évnyi huzavona után, miután a cégbíróság végre bejegyezte a céget, a főiskola szenátusának kellett döntenie az ingatlanok átadásáról. A nyár elején a szenátus először elutasította az átadást, majd egy megismételt szavazáson kimondták, hogy hajlandóak megválni a telkektől. Ezek, információink szerint át is kerültek a fenntartóhoz, az épületek helyzetének rendezésével azonban a mai napig nem boldogult az EMMI–Pető Kft.
Kell A Férfi Könyv, 2024